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　　幼儿园园服保养常识学问

　　晾干标识或图案，表示可以挂起来晒太阳。如果多了一点斜纹，表示脱水后在阴凉的地方晒干。有个“平”字，就是要平放干燥，多个叉就是不能吊挂晾干。像棉、针织布材质软稀松，结构复杂，宜平摊，而化纤材质干得快，可以吊挂。

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　　非常多幼儿园小朋友的家长都在考虑，小孩成长发育比较快，幼儿园在给小朋友购买园服 >;幼儿园园服时是不是要大一点，也有的家长还在想，要是能穿到小朋友幼儿园毕业。

　　我们小朋在穿的服装不适宜太大，幼儿园园服的生产厂家是根据小朋友的平均身高定出6个码数生产的，是从s码到3xl码。确定尺码时在小朋友实际身高的基础上加3--5厘米来确定园服码数就可以了。幼儿园统一服装就是让小朋友统一形象，使小朋友没有攀比之心。假如小孩穿的园服尺码太大，会有几个问题问题，一，形象不美观，二，穿着不舒服，三，活动不便。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。幼儿园园服批发商还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。幼儿园园服批发商还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和-精神的培养，校服的不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合-，不方便补订等等。幼儿园园服批发商

还有很多学校的校服，都是公版，-设计感和感；就是又大又粗的常规运动衣，穿着松松垮垮，体现不出男生的阳刚，更体现不出女生的曲线。所以导致很多学生并不爱穿校服。

针对这种现象，艾咪天使校服结合了国外的校服设计，进行了设计整合，结合了中国的很多元素和国际上的因子；-地提升了校服的设计感和品-。不仅仅让学校的校服文化气息更浓厚，就在平时，学生也爱穿校服，-地体现了校服文化和学校的文化气息。